Język polski - lekcje dla klasy 5 | Eduboom PL

Język polski

Język polski

5 Szkoła Podstawowa

SEKCJA: 1

Kształcenie literackie

1

Mit: cechy rodzajowe i gatunkowe, mit o powstaniu świata

2

Prometeusz: mit, ogień, kara i prometeizm w kulturze

3

Mit Syzyfa: symbolika, „syzyfowa praca” i obecność w kulturze

4

Mit Demeter i Kory – cykliczność przyrody, symbolika i analiza literacka

5

Mit o Heraklesie – bohaterstwo, motywy i recepcja w kulturze

6

Mit o Tezeuszu i Ariadnie. Mit o Orfeuszu i Eurydyce

7

Powieść: cechy gatunku, budowa, narracja i odmiany

8

Nowela: definicja, cechy gatunkowe, kompozycja i przykłady

9

Bajki Ignacego Krasickiego: gatunek, motywy, morał i styl

10

Bajka jako gatunek: alegoria i morał w utworach Brzechwy i Mickiewicza

11

Elementy konstrukcyjne utworu: tytuł, motto, punkt kulminacyjny

12

Środki stylistyczne: wyrazy dźwiękonaśladowcze, apostrofa, powtórzenie, zdrobnienie, neologizm oraz anafora

SEKCJA: 2

Kształcenie kulturowe

13

Relacje tekstu i obrazu – funkcje, współdziałanie i analiza

14

Plakat: funkcje, elementy, kompozycja, odbiorca i trendy cyfrowe

15

Opis obrazu: autor, czas powstania, rodzaj, technika, plany i nastrój

16

Teatr od kulis: aktorstwo, reżyseria, scenografia, kostiumy, rekwizyty i savoir‑vivre

SEKCJA: 3

Gramatyka języka polskiego

17

Zaimki: rodzaje, formy i poprawne użycie

18

Stopniowanie przymiotnika i przysłówka

19

Bezosobowe formy czasownika: bezokoliczniki, formy zakończone na -no, -to, konstrukcje z „się"

20

Formy nieosobowe czasownika

21

Tryby czasownika: jak mówić o faktach, prosić i przypuszczać

22

Tryb przypuszczający: pisownia i akcentowanie czasowników

23

Rzeczownik: powtórka z podziałem rzeczowników (własne, pospolite, konkretne, abstrakcyjne)

24

Liczebniki i ich zastosowanie w języku polskim

25

Związki wyrazowe w zdaniu (wyraz nadrzędny i podrzędny)

26

Odmiana nazwisk żeńskich (córek) typu Zarębianka, Bobrówna

27

Różne sposoby zapisywania dat

28

Szyk wyrazów w zdaniu

SEKCJA: 4

Komunikacja językowa

29

Związki frazeologiczne: znaczenie, rodzaje, źródła i poprawność użycia

30

Dosłowne i przenośne znaczenia wyrazów

31

Perswazja w komunikacji: środki językowe i stylistyczne

32

Wyszukiwanie informacji: źródła, wiarygodność i selekcja

33

Sporządzanie notatek

SEKCJA: 5

Interpunkcja i ortografia

34

Końcówki -i, -ii i -ji w celowniku, miejscowniku i dopełniaczu rzeczowników żeńskich

35

Pisownia nie z przymiotnikami i przysłówkami w stopniu równym, wyższym i najwyższym

36

Użycie krótkich i długich form zaimków osobowych oraz wielka litera w formach grzecznościowych

37

Pisownia wyrazów z ą i ę, oraz om, on, em, en typu kompot, kąt, konto

38

Przymiotniki złożone: definicja i zasady pisowni

39

Myślnik: zastosowania i zasady użycia

40

Nawiasy w języku polskim: rodzaje, funkcje i zasady użycia

41

Cudzysłów w języku polskim: funkcje, typy i interpunkcja

42

Skróty i skrótowce w polszczyźnie: normy zapisu i użycia

43

Pisownia nie z różnymi częściami mowy

44

Pisownia wyrazów z ó, rz, ż, ch wymiennym i niewymiennym (powtórka)

SEKCJA: 6

Formy wypowiedzi

45

Opowiadanie z dialogiem: struktura i ożywienie tekstu

46

Komunikacja elektroniczna – SMS i e-mail

47

Tworzenie streszczenia tekstu

48

Instrukcja: zastosowanie i przykłady

49

Recenzja: funkcja, budowa i język

50

Wypowiedź argumentacyjna: definicja, struktura, rodzaje argumentów i błędy

51

Notatka biograficzna: jak przedstawić znaną osobę w kilku zdaniach

52

Ogłoszenie: cel, budowa i zasady redagowania

53

Dedykacja jako forma krótkiego tekstu

54

Opis postaci i charakterystyka: elementy, struktura i sposoby prezentacji bohatera

55

Rola i budowa akapitów w tekście

SEKCJA: 7

Lektury obowiązkowe

56

„Lew, Czarownica i stara szafa”: epika fantasy, kontrast światów, symbolika i wartości

57

Bohaterstwo jako proces: charakterystyka bohaterów w „Lwie, Czarownicy i starej szafie”

58

Narnia: świat przedstawiony, symbole, kontrasty i aksjologiczne przesłanie

59

Wybory moralne, pokusa i odbudowa zaufania: mechanizmy, konsekwencje i strategie na przykładzie „Narnii”

60

Ferenc Molnár „Chłopcy z Placu Broni” – geneza, gatunek i świat przedstawiony

61

„Chłopcy z Placu Broni”: wartości, przywództwo i dynamika grupowa

62

Ernest Nemeczek: bohaterstwo i wartości w „Chłopcach z Placu Broni”

63

„Chłopcy z Placu Broni” – kontekst historyczno-społeczny, wartości, motywy i symbolika

64

Zaangażowanie – z sercem przez świat i słowa

65

Leopold Staff, „Czucie niewinne"